Igualdad de Género
ACTIVIDADES REALIZADAS curso 2025-2026
Día de la mujer escritora
Actividad lectura biblioteca.
Se organizó en la biblioteca una actividad para leer fragmentos seleccionados de libros escritos por mujeres, en su mayoría títulos actuales como Harry Potter de J. K. Rowling, entre otros. La lectura estuvo acompañada de hilo musical para amenizar el ambiente y de una presentación biográfica para conocer a las autoras. Esta actividad se hizo durante la semana del 14 al 17 de octubre de 2025. En ella participaron todos los grupos de 2 ESO. (Coordinación biblioteca y coeducación)
Actividad Portadas de libros de mujeres escritoras.
El alumnado de 2º de Bachillerato de la modalidad de Artes, dentro de la asignatura de Diseño, llevó a cabo un proyecto creativo centrado en la ilustración de portadas de libros escritos por autoras del género de terror. Para ello, investigaron sobre distintas escritoras, analizaron los elementos visuales característicos del género y reinterpretaron sus obras a través de composiciones originales.
Con el resultado de estos trabajos se organizó una exposición en el IES, abierta a todo el alumnado del centro. La exposición permaneció instalada hasta después de la festividad de Halloween, lo que permitió integrar la actividad dentro de la ambientación propia de esas fechas. (Ana J. Gallego, Diseño)
Día de la mujer emprendedora
Con motivo de esta celebración, el alumnado de 2º de Bachillerato, en la asignatura de Fundamentos de Gestión y Administración, desarrolló una actividad dedicada a visibilizar el papel de las mujeres en el ámbito empresarial. Aprovechando los contenidos del bloque sobre la figura del emprendedor, realizaron cartulinas interactivas en las que recopilaron información relevante sobre distintas mujeres emprendedoras, sus trayectorias profesionales y sus aportaciones al mundo de los negocios. (Ylenia Cantero- Fundamentos de Gestión Administrativa)
Día internacional de la eliminación de la violencia de género I
Lazo de mariposas violeta 
El alumnado de 3º ESO de Educación plástica, tras la lectura de un texto sobre las mariposas y la violencia de género, enmarcado dentro del Plan Lector del centro, elaboraron mariposas de papel para construir un lazo simbólico. (Ana J. Gallego, Educación plástica)
Ilustraciones a tinta. 
El alumnado de 1.º de Bachillerato de la asignatura de Dibujo Artístico ha realizado ilustraciones a tinta empleando diversas técnicas y estilos. Las obras han sido expuestas en las inmediaciones del IES para que toda la comunidad educativa pueda disfrutar de ellas. (Ana Gallego, Dibujo artístico)
Elaboración de lazos morados para la decoración de la escalera. 
Desde las tutorías se participó en la decoración de las escaleras del centro mediante la creación de lazos morados con mensajes de apoyo a las víctimas. Cada lazo incluía una frase breve destinada a romper el silencio y visibilizar la lucha contra la violencia de género. (Coordinación coeducación, tutorías)
Día internacional de la eliminación de la violencia de género II
Cartelería.
El alumnado de 2.º de Bachillerato de Artes ha elaborado la cartelería para promocionar las distintas actividades que se celebran en el centro, contribuyendo así a su difusión por toda la comunidad educativa. (Ana Gallego, Diseño)
Decoración escalera para el acto 25N.
El alumnado de 1.º de Bachillerato de la asignatura de Proyectos ha diseñado y elaborado un telón artístico con motivo del acto celebrado en el centro. Esta creación, fruto de un trabajo colaborativo y creativo, ha sido instalada en las escaleras del instituto, situadas en el patio, para servir como elemento decorativo y simbólico durante el evento. (Luzma Campaña, Proyectos)
Dorsal con nombres de las victimas de violencia de géner.
El alumnado de 4.º de ESO de Expresión Artística ha elaborado carteles con los nombres de las víctimas, la fecha de su fallecimiento y la localidad correspondiente. Esta actividad ha tenido como objetivo profundizar en su conocimiento y servir como material para la posterior creación de un lazo humano en su memoria. (Gema Piqueras, Expresión Artística)
Lectura del manifiesto y lazo humano. 
Durante el recreo, toda la comunidad educativa participó en la actividad programada para conmemorar esta efeméride. El alumnado de 1.º de Bachillerato dio lectura a un manifiesto en rechazo de la violencia de género, seguido de un minuto de silencio en memoria de las víctimas. Posteriormente, el alumnado de 4.º de ESO formó un lazo humano portando dorsales con los nombres de las víctimas, como gesto simbólico de homenaje y recuerdo. (Coordinación de Coeducación)
Representación musical.
Durante el acto conmemorativo celebrado en el recreo, el alumnado de 1º de ESO de la asignatura de Teatro presentó una interpretación musical de la canción “Se acabó” de María Jiménez, adaptando la letra original para sustituir los elementos negativos por mensajes positivos que promueven la no violencia. La canción fue cantada en directo por su profesora Tamara Toribio. (Tamara Toribio, Teatro.)
Día internacional de la eliminación de la violencia de género III
Taller de Autodefensa.
Para reivindicar, una vez más, nuestro rechazo absoluto a la violencia de género, en el centro hemos recibido al Club Atarfe Lucha. Han impartido un taller educativo y muy práctico para el alumnado de 2º bachillerato, en el que nuestros alumnos y alumnas aprendieron técnicas básicas de autodefensa, ganaron confianza, aprendieron a mantener la calma y conocieron cómo actuar ante situaciones difíciles. (Coordinación coeducación)
Visualización de cortometrajes sobre violencia de género.
Para las sesiones de tutoría se preparó una actividad específica para trabajar la violencia de género. La dinámica comenzó con una introducción a los distintos tipos de violencia, acompañada de un debate inicial para explorar los conocimientos previos del alumnado.
A continuación, se proyectaron cortometrajes que sirvieron como punto de partida para reflexionar sobre cómo se manifiesta la violencia en la vida cotidiana. Para el alumnado de 1.º y 2.º de ESO se seleccionó El sándwich de Mariana, mientras que para 3.º y 4.º de ESO se proyectó Equis o Corazón, ambos adecuados a la edad y nivel de madurez.
Para cerrar la actividad, se realizó un análisis conjunto de los vídeos y una puesta en común que permitió debatir y profundizar en lo observado. (Coordinación coeducación, tutoría)
Acto 25N organizado por el Ayuntamiento de Loja.
El alumnado de 2.º ESO C asistió a la lectura del manifiesto celebrada a las 12:00 en el patio del Ayuntamiento. Además, algunos estudiantes participaron activamente en la lectura del propio manifiesto.
Durante el trayecto hacia el Ayuntamiento, el grupo portó una pancarta elaborada para la representación musical realizada previamente en el centro. Esta pancarta fue confeccionada por el alumnado de 1.º de Bachillerato de la materia de Proyectos. (Crescencia Jimeno, 2º ESO; Luzma Campaña, proyectos).
Día internacional de la eliminación de la violencia de género IV
Análisis sobre la violencia de género en la música popular.
El alumnado de 1.º y 2.º de ESO trabajó diversas actividades relacionadas con la violencia de género en la música popular. Dichas actividades se desarrollaron en la materia de Música junto a su profesora, fomentando la reflexión crítica sobre las letras y mensajes presentes en este ámbito artístico. (Mª Dolores Arredondo, Música)
Lectura de texto sobre el amor.
Durante la semana del 24 al 28 de noviembre, el alumnado de 1.º ESO, 1.º ESO Compensatoria y 2.º ESO Compensatoria trabajó la lectura del mito de Apolo y Dafne. A partir de esta lectura, se abordaron aspectos fundamentales como la importancia del consentimiento y la gestión respetuosa del rechazo. (M.ª José Álvarez y Carlos Martín, Lengua Castellana y Literatura)
Exposición y difusión de libros del Estante Violeta de la Biblioteca.
Durante la semana del 24 al 28 de noviembre, se llevó a cabo una actividad de difusión y exposición de libros relacionados con la violencia de género, ubicados en el Estante Violeta de la Biblioteca. Esta iniciativa tuvo como objetivo visibilizar obras que abordan la igualdad, el respeto y la prevención de la violencia, así como fomentar la reflexión crítica del alumnado sobre estos temas.
Además, se ofreció orientación sobre la selección de lecturas y se animó a los estudiantes a explorar los distintos títulos disponibles, promoviendo la lectura como herramienta para sensibilizar y concienciar sobre la importancia de las relaciones igualitarias y libres de violencia. (Coordinación de Biblioteca)
Día escolar de la no-violencia y la Paz
La actividad se desarrolló con el alumnado de 4º de ESO Diversificación junto con la coordinación de Escuela: Espacio de Paz con motivo de la celebración de dicha efeméride. El objetivo principal fue visibilizar el papel de la mujer en la historia y fomentar valores como la igualdad, el respeto y la convivencia pacífica. Para ello, los estudiantes investigaron sobre distintas mujeres galardonadas con el Premio Nobel en diferentes categorías (como la Paz, la Literatura o la Ciencia). Una vez finalizados, los carteles se colocaron en espacios visibles del centro educativo, creando una pequeña exposición. (Coordinación Escuela: Espacio de Paz, Mª Carmen Rodríguez López)
Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia
Para conmemorar esta fecha, desde la coordinación de Biblioteca se ha preparado una selección de libros de temática científica escritos por mujeres, así como obras que ponen en valor la vida y las aportaciones de destacadas científicas a lo largo de la historia.
Esta iniciativa ha tenido como objetivo visibilizar el papel fundamental de las mujeres en la ciencia, fomentar referentes femeninos entre el alumnado y promover el interés por las disciplinas científicas desde una perspectiva igualitaria.
(Coordinación de Biblioteca)
Día Internacional de la mujer
Lectura de manifiesto.
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 4º de ESO llevó a cabo una actividad durante el recreo centrada en la concienciación y la sensibilización de toda la comunidad educativa.
En este espacio, los estudiantes realizaron la lectura de un manifiesto en el que se recogía un recorrido por la historia de los derechos de las mujeres, destacando los principales avances, logros y también los retos aún pendientes en la lucha por la igualdad. A través de esta lectura, se puso en valor el esfuerzo de generaciones de mujeres que han contribuido a la conquista de derechos fundamentales.
(Coordinación de coeducación)
Acto 8M organizado por el Ayuntamiento de Loja. 
El alumnado de 1º de ESO B asistió a la lectura del manifiesto, celebrada a las 12:00 en el patio del Ayuntamiento, con motivo del Día Internacional de la Mujer. Además, algunos estudiantes participaron activamente en su lectura.
Asimismo, el grupo llevó instrumentos musicales elaborados de forma artesanal en la clase de Música, que utilizaron para acompañar el acto y reivindicar, a través del sonido, la igualdad entre mujeres y hombres.
(Coordinación de igualdad, Lola Arredondo)
Día Internacional de la mujer
“De mayor quiero ser lo que quiera”.
La actividad se ha desarrollado con el alumnado de 1º de ESO con el objetivo de reflexionar sobre los estereotipos de género en las profesiones.
En una primera fase, se elaboró en clase una lista de profesiones asociadas socialmente a hombres y mujeres, a partir de la cual se llevó a cabo un breve debate sobre estos estereotipos y la importancia de elegir libremente el futuro profesional.
Como producto final, el alumnado realizó un cartel con el lema “Yo puedo ser…” o “De mayor quiero ser…”, en el que representaban una profesión que rompiera con los estereotipos, incluyendo un dibujo.
Los trabajos se expusieron subiendo hacia la primera planta en un mural bajo el lema “Yo puedo ser lo que quiera”, fomentando la igualdad y la reflexión en toda la comunidad educativa.
(Coordinación de Coeducación, tutorías)
» Ellas también son historia”.
La actividad se ha realizado con el alumnado de 2º de ESO con el objetivo de visibilizar a mujeres relevantes poco conocidas en distintos ámbitos.
Organizados en grupos, el alumnado investigó sobre una mujer destacada (en ciencia, arte, deporte, política o activismo), analizando quién fue, sus aportaciones y por qué ha sido poco reconocida.
Como producto final, elaboraron un mini póster con su nombre, ámbito, aportación principal y una breve reflexión final. Los trabajos se expusieron en el mural violeta de la primera planta, junto a la pecera.
(Coordinación de Coeducación, tutorías)
“Derechos de las mujeres: una conquista histórica»
La actividad se ha desarrollado con el alumnado de 3º y 4º de ESO con el objetivo de reflexionar sobre la evolución de los derechos de las mujeres.
A partir de preguntas iniciales, el alumnado tomó conciencia de que muchos derechos actuales son recientes. Posteriormente, por grupos y con ayuda de las TIC, investigaron distintos periodos históricos asignados a cada tutoría, seleccionando los hitos más relevantes.
Como producto final, cada clase elaboró varios documentos donde se muestras los derechos conquistados y una breve explicación. Todas las aportaciones se unieron en un mural colectivo expuesto en el hall de la cafetería, antes de subir las escaleras.
(Coordinación de Coeducación, tutorías)
Mujeres referentes en el IES Virgen de la Caridad.
Se ha desarrollado una actividad orientada a fomentar valores como el respeto, la escucha activa, la valoración de la diversidad y el rechazo a cualquier forma de discriminación.
Para ello, el centro ha contado durante la semana del 9 al 13 de marzo con la visita de distintas mujeres del entorno de Loja, quienes han compartido con el alumnado sus historias de vida y sus trayectorias personales y profesionales. Entre las participantes se encuentran Manoli Morales, maestra de vocación; Arantxa Aguilera, diseñadora de moda flamenca; M.ª José Balerma, emprendedora y conductora de autobús; Antonia Aránega, científica e investigadora; y Sandra M. Fernández, policía local.
A través de estos encuentros, el alumnado ha podido conocer experiencias reales y cercanas, favoreciendo la reflexión sobre la igualdad de oportunidades y la importancia de contar con referentes femeninos diversos.
(Coordinación de Coeducación, tutorías)
Día Internacional de la mujer
Exposición y difusión de libros del Estante Violeta de la Biblioteca.
Esta iniciativa ha consistido en la selección y puesta en valor de obras relacionadas con la igualdad de género, el feminismo y el papel de la mujer en diferentes ámbitos. Los libros han sido expuestos en un espacio visible de la biblioteca para facilitar su acceso y fomentar la lectura entre el alumnado.
La actividad ha permitido sensibilizar a la comunidad educativa, promover la reflexión sobre la igualdad y dar visibilidad a referentes femeninos a través de la literatura.
(Coordinación de Biblioteca)
Decoración de espacios y cartelería.
El alumnado de 1º de Bachillerato, en la asignatura de Proyectos Artísticos, se encargó de la decoración de los espacios del centro y de la elaboración de la cartelería.
Con esta actividad, los estudiantes aplicaron su creatividad para visibilizar la igualdad de género y aportar un ambiente conmemorativo, integrando arte y conciencia social en la celebración del 8M. (Proyectos Artísticos 1º Bachillerato, Luzma Campaña)